G1d/CLO CLOUTIER, Richard Psychologie de l'enfant ._ Montréal : Gaétan Morin ,1990 ._ 773 pages

ISBN :2-8910-5364-8

Réussir son enfance, c'est réussir une grande partie de sa vie. Une enfance heureuse, c'est une avenue privilégiée vers une vie heureuse. Ce livre présente une introduction au vaste champ de connaissances qu'est la psychologie de l'enfant. C'est parce que l'enfance (0-12 ans)revêt une importance cruciale dans le développement humain qu'autant d'intérêt lui est accorde par la recherche. Période intense de croissance physique, de développement affectif, social et cognitif, c'est le moment ou se définissent les structures psychologiques qui serviront d'outils dans les situations ultérieures d'adaptation. Sur le plan affectif, l'enfant acquiert, des les débuts de sa vie, la confiance de base qui lui servira d'ancrage dans l'établissement de ses relations avec les autres. Les premiers attachements sont les prototypes des liens qui viendront par la suite et, selon qu'ils revêtiront un caractère sécurisant, ambivalent ou esquive, ils détermineront un style particulier d'exploration du monde. Dans sa famille, puis a la garderie et a l'école, l'enfant vit des expériences sociales importantes pour sa conception du monde et son image de lui même. Des acquisitions déterminantes se font aussi sur le plan intellectuel. Au cours de l'enfance, l'appareil cognitif se transforme et permet d'accéder progressivement a des représentations de plus en plus différenciées de son milieu. Par sa pensée, l'enfant donne du sens a son expérience, comprend les relations de cause a effet, intègre la signification de ses expériences passées en regard de ses projets futurs.